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四川电大言语交际（省）·第三次作业
一、单项选择题
1. 以“梨花院落溶溶月”为出句，下面能与它构成对偶句的一项是（）。
A. 柳絮池塘淡淡风
B. 榆荚临窗片片雪
C. 带水芙蕖点点雨
D. 丁香初绽悠悠云
2. “我祝愿贵报进一步办出特色……做到人无我有，人有我新，人新我优。”运用的修辞格是（）。
A. 反复
B. 回环
C. 顶真
D. 仿拟
3. 对下列句子使用的修辞方法判断正确的一项是（）。
A. “吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你。(夸张)
B. 桥是什么?不过是一条板凳。(设问)
C. 北国风光,千里冰封,万里雪飘。(排比)
D. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(比喻)
4. 对修辞方法判断完全正确的是（）：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
A. 比喻、反复、对偶
B. 拟人、对偶、排比
C. 比喻、对偶、排比
D. 拟人、反复、排比
5. 与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是（）。
A. 在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石。
B. 泉声咽危石，日色冷青松。
C. “你教的‘子曰诗云’么？”他惊奇地问。
D. 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
6. 下边是一首七言律诗，括号处应填入的最恰当的一句是：江风送月海门东，人到江心月正中。（），一船鸡犬欲腾空。帆如云气吹将灭，灯近银河色不红。如此宵征信奇绝，三更三点水晶宫。
A. 半帆风雨宜织锦
B. 千年筠竹老不死
C. 半树佛花香易散
D. 万里鱼龙争照影
7. 专家、学者从事科学研究时常用的一种语体形式称为（）。
A. 科学语体
B. 事务语体
C. 专用语体
D. 书面语体
8. “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”（杜甫《闻官军收河南河北》）。本诗的流水对是（）。
A. 第1联
B. 第2联
C. 第3联
D. 第4联
9. 以传授知识、技能为主而从事的教学活动的语体形式是（）。
A. 课堂语体
B. 专用语体
C. 专业语体
D. 科技语体
10. 对下列句子所用修辞，分析有错误的一项是（）。
A. “它像枪弹一样穿透了伪装的甲胄，它像金钢刀切开了玻璃。”运用了夸张地描写手法，把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表象得极为生动形象。
B. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”运用对偶手法，描绘了一幅风和日丽、红碧交辉的彩色图画、令人心旷神怡。
C. “它深信乌云遮不住太阳，是的，遮不住的。”运用反复手法表现了海燕无比坚定的信念。
D. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出青山的动态美。
二、判断题
1. 《水浒传》中108位英雄好汉的别号，都是借代的产物，从一个方面反映了这些人物的特征，比如及时雨宋江，黑旋风李逵，豹子头林冲，花和尚鲁智深等。 ( )
A. 错误
B. 正确
2. 根据交际环境和语言特点的不同，口头语体可分为交谈体、演讲体。 ( )
A. 错误
B. 正确
3. 文艺语体的主要特点：形象性、丰富性。 ( )
A. 错误
B. 正确
4. 高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰。这句话用了夸张的修辞格。 （）
A. 错误
B. 正确
5. 反复不等于重复，后者是指用词重复多余，表达罗嗦。 ( )
A. 错误
B. 正确
6. 政论语体的主要特点：鼓动性、逻辑性、适应性。 ( B )
A. 错误
B. 正确
7. 这是梅花，有红梅﹑白梅﹑绿梅，一树一树的，每一树梅花都是一树诗。这句话用了比拟的修辞格。 （）
A. 错误
B. 正确
8. 李清照的词《如梦令》“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”运用了反复和反问的修辞手段。 （）
A. 错误
B. 正确
9. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。这句话用了拟人的修辞格。 （）
A. 错误
B. 正确
10. 仿拟是根据言语表达的需要，模仿已有的词语﹑词组﹑句子或篇章的格式，改造，融入新的表达内容的修辞方法。 （）
A. 错误
B. 正确