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舞蹈与儿童舞蹈创编(2)·形成性考核2
1.舞蹈的结构设计需考虑的要素有（ ）
多选题
A.严谨紧凑
B.完整，首尾联合，布局匀称
C.统一，形式与内容和谐
D.连接部分要自然，要顺理成章%
2.编舞中把一些具有代表性的核心动作组合成造型，重复再现，对于一闪即逝、流动的视觉艺术的舞蹈尤为重要。
判断题
A.对
B.错
3.创作中的构思，是舞蹈编导在进入创作之前对一个舞蹈全部设想的总和。
判断题
A.对
B.错
4.舞蹈构图只是为了表达舞蹈表现的内容。
判断题
A.对
B.错
5.直线移动的情感的倾向性是刚劲有力。
判断题
A.对
B.错
6.舞台线条向后移动，具有延伸而临近的情感的倾向性。
判断题
A.对
B.错
7.线条位于舞台后区，使人感到深远、舒缓。
判断题
A.对
B.错
8.线条横向移动具有深远、持续的情感倾向性。
判断题
A.对
B.错
9.4-5周岁，在律动练习中可以做一些简单的舞姿变化练习。
判断题
A.对
B.错
10.5-6周岁，舞蹈地面训练可以加强，开、绷、直、吸、拧、抬、手、腕、肩、膝的配合。
判断题
A.对
B.错
11.创作幼儿舞蹈，是艺术想象的过程，也是形象思维的体现。
判断题
A.对
B.错
12.编舞常用的手法有（ ）
多选题
A.对比
B.重复
C.夸张
D.美化%
13.舞台线条中的曲折线分为（ ）
多选题
A.斜曲折线
B.横曲折线
C.竖曲折线%
14.舞蹈编导对舞蹈画面进行艺术处理时要注意以下因素（ ）
多选题
A.匀称
B.聚散
C.对比
D.纵深%
15.音乐结构分为（ ）
多选题
A.诗化结构
B.情节结构
C.交响式结构
D.心理结构
E.散点式结构%
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