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中国古代教育哲学·形考任务3
1.以下教育论着不属于《礼记》的是（）
单选题
A.《大学》
B.《四书》
C.《学记》
D.《乐记》
2.孔子主张“述而不作”，墨家对此的态度是（）
单选题
A.批评
B.赞成
C.不作回应
D.默认
3.自称其学说代表“农与工肆之人”的利益的是
单选题
A.荀子
B.墨子
C.庄子
D.孟子
4.在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的教育家是（ ）。
单选题
A.孟子
B.孔子
C.荀子
D.老子
5.陶冶教育法包括（）。
多选题
A.艺术陶冶
B.环境陶冶
C.情感陶冶
D.人格陶冶
6.“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征？（ ）。
单选题
A.商代
B.夏代
C.西周
D.东周
7.按照综合程度，综合课程可以分为（ ）
多选题
A.融合课程
B.关联课程
C.广域课程
D.问题课程
8.有关怎么教的知识也就是教师的条件性知识包括（ ）
多选题
A.学科教学法知识
B.学科知识
C.有关儿童的知识
D.有关教育的知识
9.教学内容选择的三个依据是（）
多选题
A.家长
B.受教育者
C.社会
D.知识
10.人的身心发展包括（ ）
多选题
A.知识、技能的获得
B.审美情操的陶冶
C.人的身体的发展
D.思想品德的形成
11.教学的三要素包括（ ）
多选题
A.学生
B.教学手段
C.教师
D.教材（教学内容）
12.学校管理经济方法的使用应遵循以下要求（ ）
多选题
A.完善工作责任制和考核办法
B.注意各种经济手段的总和运用
C.认识经济方法的局限
D.多使用奖金、罚款等经济手段进行调节
13.课程的开发主体包括（ ）
多选题
A.学校
B.地方
C.以上都是
D.国家
14.教学的任务是（）
多选题
A.对学生进行美的教育
B.培养学生的社会主义道德品质，奠定学生的科学世界观
C.发展学生的智力、体力和创造才能
D.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
15.广义的德育，包括了（）生命教育等。
多选题
A.道德教育
B.法制教育
C.政治教育
D.思想教育
16.青年期是心理断乳期。
判断题
A.正确
B.错误
17.人完全是教育的产物。
判断题
A.错误
B.正确
18.智育就是知识教育，是实施全面教育的认知基础和知识基础。
判断题
A.正确
B.错误
19.德育过程就是学生品德形成和发展的过程。
判断题
A.错误
B.正确
20.所有教师都有资格当班主任。
判断题
A.正确
B.错误
21.教师可以自行决定教学内容和进度。
判断题
A.错误
B.正确
22.好老师就是把课上好的老师。
判断题
A.正确
B.错误
23.教师的权利有教学权、参与权、惩罚权。
判断题
A.正确
B.错误
24.教育目的是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质、方向、教育方针和道路的总要求。
判断题
A.错误
B.正确
25.教育活动以人为对象，人是教育活动的出发点和归宿。
判断题
A.错误
B.正确
26.荀子将“六艺”改为“五经”，去掉了“六艺”中的
单选题
A.《诗》
B.《书》
C.《易》
D.《春秋》
27.孟子认为人人天生都有的四个善端是
单选题
A.仁、义、孝、礼
B.信、爱、敬、惧
C.仁、义、孝、忠
D.仁、义、礼、智
28.学校管理工作一定要按客观规律办事，正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系，这是学校管理原则中的( )的要求。
单选题
A.科学性原则
B.民主性原则
C.整体性原则
D.导向性原则
29.（）是运用语言系统向学生传授知识的方法。
单选题
A.读书指导法
B.讲授法
C.讨论法
D.谈话法
30.“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，这是提出的。（）
单选题
A.墨翟素丝说
B.韩愈性三品
C.荀子素丝说
D.韩非性三品
31.对“辟雍”解释正确的一项是
单选题
A.是西周国学中的大学
B.是西周国学中的小学
C.是西周的乡学
D.是西周的一种私学
32.（）是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
单选题
A.课程计划
B.教科书
C.课程目标
D.课程标准
33.教师要求学生但自己却不能做到不迟到、不旷课。这违反了教师要（ ）的要求。
单选题
A.关心爱护学生
B.为人师表
C.执行教学计划
D.尊重学生人格
34.“以吏为师”是哪个派别的教育管理手段（）
单选题
A.道家
B.墨家
C.儒家
D.法家
35.教学有法，教无定法说明了教师职业的（）。
单选题
A.长期性
B.创造性
C.复杂性
D.示范性
36.在教育上要因材施教，这反映了儿童身心发展的（ ）。
单选题
A.个别差异性
B.不均衡性
C.阶段性
D.顺序性
37.西周建立的两大学校系统分别是
单选题
A.大学和小学
B.国学和乡学
C.官学和私学
D.上学和下学
38.世界上最早的教育专著是（ ）。
单选题
A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《学记
D.《论语》
39.我们要利用集体，在集体中教育儿童，这体现了（ ）的德育原则。
单选题
A.促进品德内化
B.严格要求与尊重信任相结合
C.施加教育影响
D.长善救失
40.“反求诸己”是由提出来的。（）
单选题
A.荀子
B.孔子
C.孟子
D.韩非
41.诸子百家中被称为“显学”的是
单选题
A.道家和法家
B.儒家和道家
C.道家和墨家
D.儒家和墨家
42.教育对象的和劳动过程的复杂性决定了教师职业的（）。
单选题
A.创造性
B.示范性
C.复杂性
D.长期性
43.学校管理的最终目的是（ ）
单选题
A.实现学校管理科学化
B.实现学校管理民主化
C.促进学生全面发展
D.完成教育目标
44.素质教育的重点是（）
单选题
A.注重全体学生的发展
B.全面贯彻党的教育方针
C.培养有创造精神和实践能力的人
D.提高国民素质
45.首先提出“明人伦”的是（）
单选题
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
46.以下几项哪一个不属于孔子所确定的“六艺”
单选题
A.礼
B.乐
C.数
D.易
47.孟子教育思想的基础是
单选题
A.性恶论
B.性善论
C.性三品
D.素丝说
48.《中华人民共和国宪法》规定：父母有抚养未成年人的义务，这是法律保障的青少年儿童的（）。
单选题
A.受尊重的权利
B.受教育的权利
C.安全的权利
D.生存的权利
49.孔子主张“述而不作”，墨家对此的态度是（）
单选题
A.批评
B.赞成
C.不作回应
D.默认
50.（ ）是一个国家对教育活动结果规定的总要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。
单选题
A.教育政策
B.教育方针
C.教育性质
D.教育目的
