如果题目顺序不一样，请用CTRL+F来搜索试题
确定好题一样，再下载
点击支付下载即可看见答案
幼儿园科学教育专题·形考任务二
1.以下物品可以作为儿童非正式量具的是（ ）。
单选题
A.绳子
B.称
C.直尺
D.钟表
2.不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对物体进行直接测量的方法是（ ）。
单选题
A.非正式量具测量
B.正式量具测量
C.观察测量
D.普通测量
3.学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是（ ）。
单选题
A.普通测量
B.观察测量
C.正式量具测量
D.非正式量具测量
4.在创编科学游戏时，应注意游戏的（ ）。
单选题
A.趣味性、开放性、活动性、科学性
B.规则性、趣味性、科学性、开放性
C.开放性、科学性、趣味性、整合性
D.科学性、规则性、趣味性、活动性
5.“学习使用准确量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标（ ）。
单选题
A.２～３岁
B.３～４岁
C.４～５岁
D.５～6岁
6.家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（ ）。
单选题
A.个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
B.个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
C.亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
D.潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
7.学前儿童科学教育的社会资源包括( )。
单选题
A.物力资源、自然资源、组织资源、人力资源
B.人文资源、自然资源、生活资源、组织资源
C.组织资源、人文资源、物力资源、自然资源
8.专门的学前儿童科学教育活动不包括 （ ）。
单选题
A.集体教学活动中的科学教育
B.区角活动中的科学教育
C.偶发性科学教育活动
D.游戏活动中的科学教育
9.下列科学活动中，属于偶发性科学活动的是（ ）。
单选题
A.制作玩具
B.制作昆虫标本
C.观察蚂蚁搬家
D.观察大雾天气
10.下列活动中，不属于区角活动的是（ ）。
单选题
A.美工区活动
B.音乐区活动
C.科学区活动
D.远足活动
11.学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。
判断题
A.对
B.错
12.信息交流是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息，以语言的或非语言的形式来进行表达和交换。
判断题
A.对
B.错
13.注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择合理性的要求。
判断题
A.对
B.错
14.以认识冬季为主线，将科学教育中与之有关的内容集中编排，这是采用以季节为主线选编内容的方式选编幼儿科学教育内容。
判断题
A.对
B.错
15.选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。
判断题
A.对
B.错
16.在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有二元分类、多元分类两种。
判断题
A.对
B.错
17.墨子对“小孔成像”的解释，是世界上第一个对光的直线传播的科学解释，比希腊的欧几里得还要早一个世纪。更具有价值的是，墨子用实验的方法进行教学，这在科学教育史上是首创。
判断题
A.对
B.错
18.在选择饲养的内容时，应选择一些比较温顺，对饲料要求不高，不宜死亡的小动物，其根据是学前儿童年龄小，操作技能差。
判断题
A.对
B.错
19.正式量具测量是指以通用的普通量具对物体进行测量。
判断题
A.对
B.错
20.文学艺术的方法是指在科学教育过程中，运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。
判断题
A.对
B.错
21.根据科学游戏的作用分，游戏可分为感知游戏、分类游戏和运动性游戏。
判断题
A.对
B.错
22.运用图像记录的方法要在学前儿童获得大量理性经验的基础上进行。
判断题
A.对
B.错
23.测量的类型包括观察测量、非正式测量和正式测量。
判断题
A.对
B.错
24.学前儿童科学教育材料就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。
判断题
A.对
B.错
25.选择科学教育材料的原则包括材料的生活性、材料的探索性 、材料的可操作性、材料的丰富性层次性等。
判断题
A.对
B.错
26.观察活动的指导要点是什么？
简答题
27.学前儿童科学教育的社会设施的建立要遵循哪些原则？
简答题
28.学前儿童科学教育内容选编的原则是什么？
简答题
29.确定学前儿童科学教育目标的依据有哪些？
简答题
