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管理心理学 · 期终考试
1.有的管理者在沟通中注意上下级关系，较少开放式地表达自己的意见，更多依赖下级的反馈，往往在管理沟通过程中无法有效运用信息。这种沟通风格属于（ ）
单选题
A.专制型风格
B.顺从型风格
C.维持型风格
D.成功型风格
2.具有高度复杂性和不确定性的变革方式是以下哪一种（ ）
单选题
A.适应性变革
B.创新性变革
C.激进性变革
D.发展性变革
3.魅力型领导理论除了包括建立愿景和支持进取两个成分，还包括（ ）
单选题
A.鼓动精神
B.领袖魅力
C.感染力
D.智慧刺激
4.在人性假设理论中，认为人类需要的最高层次就是自我实现，这是（ ）
单选题
A.“经济人”假设
B.“复杂人”假设
C.“社会人”假设
D.“自我实现人”假设
5.他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是( )
单选题
A.观察者与行为者的归因偏差
B.涉及个人利益的归因偏差
C.涉及社会地位的归因偏差
D.对自然现象拟人化的归因偏差
6.最早的组织结构形式是（）
单选题
A.直线式组织结构
B.扁平式组织结构
C.矩阵式组织结构
D.职能式组织结构
7.20世纪40年代末到70年代中叶，在冲突理论中占统治地位的是（ ）
单选题
A.勒温的冲突类型理
B.传统观点
C.相互作用的观点
D.人际关系的观点
8.双因素理论的提出者是（ ）。
单选题
A.郝茨伯格
B.马斯洛
C.贝雷尔森
D.斯坦尼尔
9.艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是( )
单选题
A.先快后慢
B.先慢后快
C.先后一致
D.不快不慢
10.思维与决策属于（ ）。
单选题
A.冬季管理
B.情绪管理
C.组织管理
D.认知管理
11.工作价值观的概念最早是由（ ）提出的。
单选题
A.罗基奇
B.宁维卫
C.赛普尔
D.谢恩
12.以下适合用驱力说解释行为原因的例子是（）。
单选题
A.猫儿吃饱饭后找水喝
B.诗人常常一醉方休
C.穷孩子如饥似渴读书
D.青少年偷偷抽烟
13.导师的职能除了包括指导和咨询，还包括（ ）
单选题
A.管理
B.领导
C.组织
D.资助
14.下面所列举的职能中，哪一项不属于管理者的特殊职能（ ）
单选题
A.计划
B.组织
C.领导
D.执行
15.冲突管理风格中，唯一完全体现双赢取向风格的是（ ）。
单选题
A.折衷
B.迁就
C.协同
D.回避
16.在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( )
单选题
A.人性管理理论
B.群体行为理论
C.人类需要理论
D.领导行为理论
17.最基本的心理过程是（ ）。
单选题
A.动机
B.认知
C.行为
D.情绪
18.管理心理学研究常用的一种方法是（ ）。
单选题
A.实验法
B.问卷法
C.测验法
D.访谈法
19.群体进一步发展了密切的群内关系，同时也表现出了凝聚力，此时成员已经有一种强烈的群体认同感和志同道合感，此时是属于（ ）
单选题
A.震荡阶段
B.执行阶段
C.规范阶段
D.解体阶段
20.一个部门里，员工由于对同一个项目方案有不同的看法而发生冲突，这种冲突属于（ ）
单选题
A.人内冲突
B.人际冲突
C.群体内冲突
D.群体间冲突
21.下面哪一项不属于A型性格的主要特点（ ）
单选题
A.生活节奏通常很快
B.对很多事情的速度感到不耐烦
C.充分放松而不感内疚
D.总是试图同时做两件以上的事情
22.年终考核是何种考核( )
单选题
A.日常考核
B.定期考核
C.长期考核
D.临时考核
23.冲突管理风格中，唯一完全体现双赢取向风格的是（ ）。
单选题
A.折衷
B.迁就
C.协同
D.回避
24.人类一切心理活动的起点和前提是（ ）。
单选题
A.动机
B.认知
C.行为
D.情绪
25.现代管理心理学形成于20世纪（ ）。
单选题
A.30年代
B.40年代
C.50年代
D.60年代
26.管理心理学真正成为一门独立的学科分支而被人们广泛接受是在20世纪（ ）。
单选题
A.30年代
B.40年代
C.50年代
D.60年代
27.教师注意力的特点集中表现在( )
单选题
A.注意集中能力
B.注意稳定能力
C.注意转移能力
D.注意分配能力
28.著名的霍桑实验证实了下面的哪一项假设（ ）
单选题
A.“经济人”假设
B.“社会人”假设
C.“物理人”假设
29.以下列举的因素当中，哪一项不是设计组织结构时需要考虑的（ ）
单选题
A.工作专门化
B.部门化
C.正规化
D.简单化
30.下面哪一种不属于常见的组织设计结构（ ）
单选题
A.简单结构
B.复杂结构
C.矩阵结构
D.官僚结构
31.期望理论主要认为激励力量和（ ）有关。
多选题
A.效价
B.责任感
C.期望
D.报酬
E.目标
32.一个群体可能达到的绩效水平，在很大程度上取决于群体中每个人给群体带来的资源，那么这种资源包括（ ）
多选题
A.知识
B.技能
C.智力
D.能力
33.研究表明，如果管理层在培训下属时关注一些过程将可以显著提高培训成功的可能性，这些过程具体包括（ ）
多选题
A.注意过程
B.保持过程
C.强化过程
D.动力复制过程
34.从个体层面来理解工作压力的潜在来源，可能有以下哪些方面的原因（）
多选题
A.角色模糊
B.角色冲突
C.工作超负荷
D.生活与职业中的突发事件
35.常说的态度的三成分是指（ ）
多选题
A.认知成分
B.行为成分
C.情感成分
D.决策成分
36.当前大多数组织战略的框架都集中于下面哪三种战略维度（ ）
多选题
A.创新战略
B.成本最小化战略
C.模仿战略
D.竞争战略
37.冲突管理措施中第三方介入可以分为（ ）。
多选题
A.谈判
B.调解
C.仲裁
D.审判
38.群体决策的缺点是指（）
多选题
A.浪费了时间
B.群体内部存在从众压力
C.群体决策受到责任不明的影响
D.给决策过程带来异质性
39.双因素理论将以下哪些内容看作激励因素（ ）。
多选题
A.责任感
B.人际关系
C.工作条件
D.报酬
E.晋升
40.我国管理心理学存在的问题包括（ ）。
多选题
A.理论的西方化
B.理论的学院化
C.发展的滞后化
D.理论的抽象化
41.一般的人际关系比领导者的人际关系更为复杂。（ ）
判断题
A.对
B.错
42.管理心理学是一门应用性较弱的学科。（）
判断题
A.对
B.错
43.动机是人类一切行为的出发点和原动力。（ ）
判断题
A.对
B.错
44.认知因素的动机理论的共同点是都认为人是理性的。（ ）
判断题
A.对
B.错
45.只要采取某种方法，传言是可以杜绝的。〔 〕
判断题
A.对
B.错
46.人际关系可以分为四种：亲热形态、互利形态、牵强形态和冲突形态。〔 〕
判断题
A.对
B.错
47.管理心理学在西方又称为工业与组织心理学（）。
判断题
A.对
B.错
48.群体内部的冲突会阻碍群体的绩效水平，破坏群体的团结和凝聚力，因此全部的冲突都是有害的。〔 〕
判断题
A.对
B.错
49.去文化是实现组织文化融合的策略之一。（ ）
判断题
A.对
B.错
50.气质有好与不好之分，气质的类型可以决定一个人的社会价值和成绩的上下。〔 〕
判断题
A.对
B.错
